5/9 Dossier Enseignement : Maison Familiale Rurale de Quetigny
Ils ont choisi le 50-50
Les élèves de la MFR passent la moitié du temps en cours, l’autre moitié en entreprise.
Ils ont fait le choix de l’alternance et c’est leur dernier mot. Les 310 jeunes de la Maison familiale rurale de Quetigny découvrent le monde professionnel tout en étant scolarisés dans l’établissement. «Nos classes vont de la Quatrième au BTS. Les bénéfices de l’alternance sont nombreux, il n’y a qu’à se pencher sur les taux d’insertion à la sortie pour se donner une idée...» note Nicolas Perceval, l’un des formateurs de la MFR. A Quetigny, pas de place pour la moindre routine : «les jeunes reviennent épanouis de leur passage en entreprise et cela se ressent dans nos cours. Ils apprennent vite et bien. Nous faisons le lien avec ce qu’ils voient sur le terrain. C’est certain, les jeunes ne s’ennuient pas. Pour eux, c’est du concret» poursuit Nicolas Perceval. «Réussir autrement», le slogan des MFR, prend tout son sens à Quetigny : «nous évitons le plus possible les cours magistraux et varions les supports pédagogiques. J’enseigne personnellement l’histoire : nous visionnons fréquemment des vidéos, c’est beaucoup plus vivant. La guerre mondiale est actuellement au programme : certains élèves en stage dans des communautés de communes ont des exercices à effectuer sur des monuments aux morts. Mes collègues enseignant d’autres matières ont le même réflexe. C’est ce qui nous différencie principalement des autres établissements».
Les jeunes des MFR : des jeunes en difficultés scolaires ? N’en parlez pas à Nicolas Perceval : «nous luttons constamment contre ces préjugés ! La majorité de nos jeunes s’inscrivent par choix et non par défaut. Ils veulent découvrir le milieu professionnel avant toute chose et cela leur sourit tout particulièrement». Les formateurs de la MFR jouent un grand rôle dans la réussite de chaque élève : «les contacts sont permanents avec eux et leur famille. Nous allons les voir en entreprise dès que nous le pouvons. Les bulletins scolaires sont remis en mains propres aux parents. Nous appelons ces derniers très régulièrement. Plusieurs surveillants et animateurs s’occupent des internes. A noter qu’à Quetigny, il y a beaucoup de chose à faire en animations et divertissements, c’est un autre atout non négligeable. Dans notre organisation, chaque jeune a un tuteur de formation, nous sommes seize personnes dans l’équipe pédagogique de la MFR. Ici, il n’y a pas de salle des professeurs, chacun a un bureau dans lequel il peut recevoir l’élève dont il a la charge. N’importe quel sujet peut être abordé».
Les jeunes des MFR : des jeunes en difficultés scolaires ? N’en parlez pas à Nicolas Perceval : «nous luttons constamment contre ces préjugés ! La majorité de nos jeunes s’inscrivent par choix et non par défaut. Ils veulent découvrir le milieu professionnel avant toute chose et cela leur sourit tout particulièrement». Les formateurs de la MFR jouent un grand rôle dans la réussite de chaque élève : «les contacts sont permanents avec eux et leur famille. Nous allons les voir en entreprise dès que nous le pouvons. Les bulletins scolaires sont remis en mains propres aux parents. Nous appelons ces derniers très régulièrement. Plusieurs surveillants et animateurs s’occupent des internes. A noter qu’à Quetigny, il y a beaucoup de chose à faire en animations et divertissements, c’est un autre atout non négligeable. Dans notre organisation, chaque jeune a un tuteur de formation, nous sommes seize personnes dans l’équipe pédagogique de la MFR. Ici, il n’y a pas de salle des professeurs, chacun a un bureau dans lequel il peut recevoir l’élève dont il a la charge. N’importe quel sujet peut être abordé».
