Des stagiaires de seconde à l'Institut Agro Dijon

Plus qu’une simple période d’observation, le stage au cours duquel l'Institut Agro Dijon a accueilli une vingtaine d'élèves de classes de seconde générale et technologique du 16 au 27 juin, offrait aux jeunes la possibilité d’intégrer différents services de l’établissement et de participer à des missions concrètes. En cohérence avec la démarche nationale, les offres ont été publiées sur la plateforme « 1élève1stage », garantissant ainsi transparence et égalité d’accès. Au cœur de cette expérience, les stagiaires ont notamment découvert l’Agro Open Lab, un espace d’expérimentation dédié aux métiers de l’ingénierie. Par le biais d’ateliers collaboratifs et d’activités pratiques, ils ont exploré les différentes facettes du métier d’ingénieur, en privilégiant l’apprentissage par la pratique. Le programme incluait également la visite de deux laboratoires de recherche spécialisés en agroécologie et alimentation durable, domaines emblématiques de l’Institut Agro Dijon. 

Double objectif

Deux partenaires régionaux, Amora-Maille et Apidis, ont également ouvert leurs portes aux élèves, leur offrant un aperçu concret de la diversité des métiers de l’ingénierie. Cette initiative répondait à un double objectif : accompagner les jeunes dans leur orientation et pallier les difficultés rencontrées par de nombreux élèves pour accéder à un stage valorisant, notamment dans des secteurs très réglementés comme l’ingénierie. Trop souvent, les stages proposés aux mineurs se limitent à des tâches répétitives sans réelle valeur pédagogique. En s’engageant ainsi, l’Institut Agro Dijon affirme son rôle actif dans la formation des ingénieurs de demain, tout en contribuant à la transition écologique. L’établissement rappelle sa conviction profonde : chaque jeune mérite une première expérience professionnelle riche et stimulante, quels que soient son parcours et son réseau.